El arte de regalar cuentos

Desde la escuelina de El Rubín llevamos apostando varios cursos por intentar ser UNA ESCUELA DE CUENTO"de: lecturas compartidas, de historias para contar, reir, jugar, vivir, sentir, escuchar, emocionar,...Pero ¿se puede leer sin saber leer?

  "... Conviene empezar cuanto antes, a ser posible en la habitación misma de la clínica de maternidad, ya que es aconsejable que el futuro lector esté desde que nace rodeado de palabras. 

No importa que, en esos primeros momentos, no las pueda entender; con tal de que formen parte de ese mundo de onomatopeyas, exclamaciones y susurros que le une a su madre y que tiene que ver con la dicha. Poco a poco irá descubriendo que las palabras, como el canto de los pájaros o las llamadas del celo de los animales, no son sólo manifestación de existencia sino que nos permiten relacionarnos con lo ausente. Así, muy pronto, si su madre no está a su lado echará mano de ellas para recuperarla en su pensamiento, o si vive en un pueblo rodeado de montañas les pedirá que le digan cómo es el mundo que le aguarda más allá de esas montañas y del que no sabe nada. ...los adultos deben contarle cuentos y, sobre todo,leérselos. El futuro lector, en suma, debe ver libros a su alrededor; saber que están ahí y que puede leerlos..." (Martín Garzo, 2003, Instrucciones para enseñar a leer a un niño).

Todos los lugares nos permiten leer: en la cama antes de dormir, en un banco en una tarde soleada de primavera, en el salón de casa en una mañana de domingo...Y también otros lugares como las bibliotecas de las escuelas nos acercan a leer. Así que cuando las familias se implican tanto como nosotras en este "devoralibros" para con sus hijos e hijas, solamente nos quedan palabras de agradecimiento por hacer conseguido tanto en tan poco tiempo: UN TOTAL DE 657 EUROS que han supuesto la compra de !!60 nuevos títulos de cuentos en las estanterías de nuestra bibliotequina!!. Y todo ello, gracias a la labor de coordinación del AMPA y de la colaboración y gestión de la LIBRERÍA/COPISTERÍA SANTULLANO en Uviéu/ Oviedo. 

Queridas familias, recordad siempre que tenéis un don excepcional,  que uséis como una "varita mágica": 

EL ARTE DE REGALAR CUENTOS

Mis manos riman

 Para la llegada de la primavera, quisimos conocer las lecturas de poesías preferidas por nuestras familias para contar a los niños y niñas de las aulas de 2-3 años de la escuelina. Para ello, propusimos hacer un mural colectivo en el patio con las siluetas de las manos de las criaturas y de sus familias, perfiladas sobre papel o cartulina. Y dentro había que escribir nuestras lecturas poéticas preferidas: una frase, una nana, retahílas, un cuento rimado....lo que más nos gustara.

En esta selección poética, aparte de las colecciones de cuentos"De la cuna a la luna" de Antonio Rubio (Ed. Kalandraka),  nuestra querida GLORIA FUERTES (Madrid 1917-1998) sigue siendo la protagonista. ¿Qué tiene esta poetisa que gusta tanto, de generación en generación? 

Gloria no pasa de moda. Está muy presenta en la infancia del siglo XXI. Su estilo indiscutible para hacer poesía, que conjuga la  creatividad y la originalidad, el humor y la ironía, el juego de palabras. Y especialmente, su acercamiento al imaginario infantil.  Una mirada particular, que enfatiza  las capacidades y potencialidades de la infancia. Cercana a Malaguzzi y la escuelas de Reggio Emilia  y "sus  100 lenguajes", que conciben al niño y a la niña como sujeto de derecho con capacidades y potencialidades que no dejan de asombrar.

Revindiquemos el mundo universal de la infancia a través de la poesía. Os dejamos aquí un "sorbito" especial de poesías de Gloria Fuertes:

Niños de Somalia

Yo como/ Tú comes/ El come/ Nosotros comemos/ Vosotros coméis/ ¡Ellos no!

La poeta

La poeta se casó con el poeto/ Y en vez de tener un niño/ tuvieron un soneto.

Dediqué mi libro

Dediqué mi libro a una niña de 1 año/ Y le gustó tanto/ que se lo comió.

Los dibujos de Lu-lu

 Hoy Lu-lu tenía el día tonto. ¡A todos nos pasa! No sé por qué pero estaba repunante y caprichosa, inquieta y protestona. Iba y venía por la biblioteca de Ventanielles como un alma en pena y cara de pocos amigos.

He intentado entretenerla un ratito dejándole unos folios reciclados y unos lápices de colores. Antes de todo este lío, por las tardes, venían muchos niños y niñas a pasar un rato dibujando y leyendo. A Lu-lu le prestaba mucho sentarse con ellos, así que pensé que podía ser una buena manera de que se le pasara el mal humor.

La cosa funcionó… ¡cinco minutos! Enseguida empecé a oírla suspirar, refunfuñar y protestar en voz baja dando pataditas de impaciencia. Cuando me acerqué a ver qué le pasaba esta vez, allí me la encontré rodeada de papeles arrugados y al borde de las lágrimas.

¡Dibujo fatal! ¡Todo me sale horrible! ¡Solo sé hacer círculos, puntos y garabatos!

¡Pobre Lu-lu! Pero creo que tengo la solución: le voy a enseñar unos libros que seguro que le van a encantar.

¡Ojo, oso! (Nicola Grossi. Ed. Thule)

Círculos, rayas, zig-zags, manchas de colores... Con estos recursos tan simples y un texto también muy sencillo y lleno de onomatopeyas, acompañamos a Oso, Zorro, Sapo y Hormiga en su aventura. Los cuatro amigos quieren encontrar la madriguera de Oso, que se ha perdido, y para ello deberán sortear varios obstáculos. Se trata de un libro muy divertido que nos sorprenderá por la rapidez con la que los más peques identifican cada personaje con su color y tamaño.

Todo a punto (Xavier Deneux. Ed. Combel)

Parecen las piezas de un mecano… pero no son más que puntos unidos con mucha imaginación para crear animales. Cada página de ese libro tiene un troquel que nos enseña un punto, o dos, o tres, hasta llegar a repasar los números del 1 al 10. Al girar la página descubriremos el animal que se escondía detrás, que tal vez no es el mismo que a nosotros se nos había ocurrido.

La reina de los colores (Jutta Bauer. Ed. Lóguez)

La reina de los colores convoca a todos sus súbditos. Uno a uno se van presentando, cada cual con su personalidad: el suave y delicado azul, el rojo indómito y salvaje, el amarillo cálido y luminoso… El problema es que la reina tiene muy mal genio y todos acaban peleados y grises. Como en los cuentos clásicos, las lágrimas de la reina obran el milagro y los colores reaparecen, armónicos y felices.

Bueno, ¡no falla! En cuanto le he hecho un poco de caso y hemos leído juntas estos libros, el mal humor se ha disipado y ha vuelto la Lu-lu simpática y cariñosa de siempre. ¡Os lo recomiendo!

Las amistades de Lu-lu

 A Lu-lu y a mí ¡nos encanta el mes de mayo!. Por las mañanas, cuando venimos temprano a la biblioteca de Ventanielles, el aire todavía está fresco y en los días despejados se ve transparente y azul. Nos gusta venir paseando despacio y abrimos con mucho cuidado la puerta de la biblioteca para que no se asuste la nueva camada de gatitos que se asoman curiosos por las ventanas. 

Lu-lu está empeñada en que se aficionen a la lectura, así que les pone muy a la vista libros que piensa que les pueden interesar. A mí me parece muy buena idea y la dejo hacer, aunque sé que luego me va a tocar colocar todo lo que va dejando revuelto a su paso. ¡Disfruta tanto que a ver quién le dice que no!.

Pero cuando empieza el buen tiempo, lo que más le apetece a Lu-lu es salir a jugar al parque. Después de tantos meses de frío, de lluvia y de encierro está deseando dar una vuelta, corretear y columpiarse. Hoy ha quedado con tres de sus amigos: Frederick, Erizo y Pasito. A mí también me caen muy bien, así que os los voy a presentar por si os apetece uniros a la pandilla.

Frederick, el ratón, es un poeta. A veces lo ves sentado al sol, inmóvil y con los ojos cerrados. Parece que está dormido, pero no. Está recogiendo colores, olores y sensaciones. Él es feliz así, pero lo mejor es que con su cosecha de palabras es capaz de hacer felices a los demás. A Lu-lu le encanta sentarse a escucharle y eso tiene mucho mérito: ¡no es fácil que se esté quieta mucho rato!

Frederick (LeoLionni.Ed.  Kalandraka) 

Erizo es simpático y avispado. Cuando se despierta en primavera siempre está muerto de hambre. Utiliza su ingenio y nunca se desanima, aunque a veces a su alrededor sean un poco insolidarios. Él sabe que el que la sigue, la consigue. Yo creo que es un buen amigo para Lu-lu que a veces se enfada si no lo consigue todo a la primera.

El erizo (Gustavo Roldán. Ed. Thule)

Pasito es el más pequeño de los cuatro. Yo sé que a veces les da un poco de lata porque se cansa y no puede seguir su ritmo. Pero Lu-lu ha aprendido de sus hermanos mayores a cuidarlo y sabe que con un poco de paciencia y poquito a poquito puede hacer todo lo que se proponga.

Pasito (Simon James. Ed. Faktoria de libros).

Estos son los amigos con los que ha quedado hoy, pero Lu-lu tiene muchos, muchísimos más. Otro día os presento al resto y si queréis conocerlos en persona, ya sabéis: ¡acercaros a las bibliotecas!.

Lecturas Pitinas, para celebrar este mes tan especial

 

Pronto, muy pronto, se celebrará el día del libro, un día muy especial. Sabemos que cualquier momento es especial para leer un cuento, un libro, una historia, y por ello nos parece tan importante y nos fascina celebrar este día.

                                      

 

Así, os vamos a contar nuestra experiencia de lectura PITINA. Como estamos en primavera, nos está encantando el libro de la SEMILLA, en el que los niños/as aprenden a ver qué pasa cuando la plantamos. En su primer momento está ilusionada, pero no puede crecer sola y se enfada un poquito al no poder desarrollarse hasta que, con la colaboración de sus amigos el sol y las nubes, crece una preciosa flor. Otro cuento con el que disfrutamos mucho es el del HUERTO DE PICO ERIZO. Con él aprendemos a cómo plantar las zanahorias. El erizo nos pide ayuda para sembrarlas, regarlas y cuidarlas mucho para que crezcan sanas y fuertes. Y, por supuesto, para después comérnoslas. Un tercer cuento Inventado nos narra la tristeza del arco iris porque no encuentra un vestido y gracias al sol y a las nubes aparece precioso, con todo su colorido.

La música está muy presente en nuestra aula. Es un vehículo para expresar emociones y para relajarnos si nos alteramos, para animarnos si estamos tristes… a través de ella podemos comunicarnos sin necesidad de palabras y a los pequeños/as les ayuda a desarrollar su creatividad y sensibilidad. Los pitinos y las pitinas disfrutan muchísimo con los cuentos musicales. Quedan hipnotizados con el cuento LA MÚSICA PARA LOS MÁS PEQUEÑOS. Escuchan atentamente el sonido de cada instrumento tocado por cada animalito por separado y después cómo suenan todos juntos formando una estupenda orquesta. Para descubrir sonidos a los que no estamos tan acostumbrados/as tenemos “LOS INSTRUMENTOS DEL MUNDO”, un cuento con el que aprendemos cómo suena la balalaika, el bandoneón y otros instrumentos nuevos para nosotros. Qué divertido escuchar estos sonidos tan diferentes.

 

Los Pitinos y las Pitinas os mandamos 

muchos besos aventureros 

en clave de sol.

 

 

 

 

 

Lecturas favoritas de las Andolinas

Según una cita encontrada,

“Nunca es demasiado temprano para compartir un libro con los niños. 

Si aguardamos a que sepan leer para hacerlo 

es como si esperamos a que sepan hablar para hablarles”.

Las y los bebés del aula de Andolinas, siempre encontramos un momento al día en el que compartir una historia, un libro, un cuento que nos hace sentir muy feliz.

Disfrutamos un montón con los cuentos - poemas cantados de Antonio Rubio, con su colección “De la cuna a luna” editada por Kalandraka, se trata de una modalidad de poemas pictográficos o poegramas basada en la búsqueda de un ritmo de lectura, que pretende “educar el ojo y endulzar el oído”.  Luna, Limón, Violín….. 

Anímate!! 

y descúbrelos en tu biblioteca más próxima

No nos olvidarnos del famoso pollo, “El pollo Pepe” de SM,  y proyectado en gigante en una pared, es alucinante!!.

La música es parte importante de nuestro día a día, así que por el mes de febrero, en tiempos del carnaval descubrimos “Mi primer Carnaval de los animales” editado por TimunMas. Divertido libro que nos acerca a los grandes maestros de la música clásica. En cada doble página, con "tu dedito mágico" buscarás en la imagen el pequeño botón para escuchar la música. 

“- El carnaval va empezar! -Los gallos cantan y las gallinas cacarean alegres para abrir el desfile…(escucha los violines) 

– Atención todos, llega el baile del señor elefante…. (escucha el contrabajo) y así sucesivamente van desfilando el resto de animales, peces, pájaros, dinosaurios, y cerrando el desfile, el cisne, con su grácil baile a ritmo de violonchelo “.  

 No te lo puedes perder! 

“Tanto nos gustó que nos lo comimos”. 

Y siguiendo con este tipo de cuentos que marcan un ritmo y entrenan nuestro oído tenemos a TRALALI, VAMOS A DORMIR, de Kókinos, en mayúsculas, porque en cuanto el pájaro abre el pico y dice: - crico, crico crico las andolinas cesan su vuelo, estén donde estén, y se arremolinan en torno a él, esperando con ilusión que aparezca el lobo con su acordeón, el oso con su té helado…y así  se  van uniendo, los numerosos animales con sus propios instrumentos, a esta fanfarria, formando una melodía muy divertida.

"En el Rubín,

disfrutamos cada día

de un cuentín"

Querido patito feo

 CHELO VEIGA, la coordinadora de la Red de Bibliotecas Municipales d'Uviéu/ Oviedo, nos envía esta colaboración hecha "con mucho mimo y cariño" para nuestro blog, con motivo de la celebración del Día del Libro 2021. 

¡Muchísimas gracias por compartir tu amor por lo libros de esta forma tan especial!

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Querido patito feo:    

Me has acompañado desde que era pequeña y ahora formas parte muy importante de mi   biblioteca.  ¿Por qué me has gustado tanto? Quizás porque todos nos hemos sentido alguna vez  como tú, no queridos, abandonados, solos, pero también sabemos que más pronto que  tarde, todo encontramos ese bello cisne que llevamos dentro.

   Siempre me ha parecido un cuento precioso, un cuento necesario para que todos los   niños y niñas se quieran y que       nosotros/as, adultos, no permitamos que ningún niño, ninguna niña se sienta patito feo.

 Me ha gustado tanto ese cuento que hace años, más de 20, en un viaje a Dinamarca  visité la casa de Andersen, el padre de este cuento, me compré el cuento en su idioma   original, danés, y decidí entonces que iba a coleccionar, que siempre me ha gustado  coleccionar, cuentos del patito feo, en distintos

formatos, en distintos soportes y sobre  todo en distintos idiomas. Y así poco a poco en mi biblioteca, en un rincón especial,   viven más de 200 cuentos de patito feo, en más de 30 idiomas y de más de otros tantos  países y en formas tan originales como una piedra, un colgante, un DVD…. Amen de puzles, peluches, tazas, figuritas del patito y el cisne.

  Es una colección que además ha ido creciendo gracias a muchas amigas, amigos que  en sus viajes se han acordado de mí y han vuelto con un patito feo, por eso es una    colección muy querida, hay un poco de muchas personas en ellas y la hace más especial.

    Espero que disfrutéis de este cuento tanto como ello en un día tan especial y bonito como es el Día del Libro.

N'abril, poesíes mil

 ¡Y seguimos inspirándonos en esta primavera, con un montón de poesía y mucha música!. Y que mejor que hacerlo de la mano de cuentos cantados como lo que nos propone Antonio Rubio (poeta y maestro) con su colección "De la cuna a la luna" editada por Kalandraka, y con ilustraciones de Óscar Villán. 

Así que en el aula de Asturcones, improvisamos una orquesta con el cuento de "Cocodrilo", al son de los instrumentos de percusión: tambores, caja china, claves, panderetas, cascabeles, pitos,...Mucho ritmo y colores para cantar este cuento, que es uno de nuestros preferidos de esta colección de Kalandraka. Aunque también nos gustan otros como: "Luna" y "Pajarita de papel" 

Y es que este tándem poesía-música "presta pola vida". Dice Antonio Rubio que somos seres poéticos desde que nacemos, porque durante toda nuestra vida estamos en contacto permanente con la poesía. Y nuestro primer contacto es a través de las nanas y de los juegos de regazo: aserrín aserrán, cinco lobitos, palmas, palmitas, al paso, al paso, yo tengo una carita....Así que fuimos a la biblioteca de la escuelina a buscar mas poesía. Y encontramos retahílas que nos hacen reír con las cosquillas en nuestros dedinos: "Este puso un huevo" de la editorial Anaya. También conocimos a "Las diez gallinas" de Edelvives, que con tantos  colores, no paran de cacarear y poner huevos a montones por todos los rincones....Incluso encontramos un "Arlequín" de Lorca (Ed. B. Fiore) con el que podemos leer y jugar. Y no os lo vais a creer, hasta los  dinosaurios pueden hacer poesía chulis, chulis...¡Mirar este dino-puzzle de "Estegosaurio" de Susaeta que tanto nos gusta contar!.

Así que ya sabéis:

"Pela escuelina d'El Rubín, 

 nesta primavera d'abril...

poesíes mil"

Lu-lu y los días del libro en abril

 Estos días, Lu-lu y yo andamos muy atareadas. El mes de abril es muy importante en la biblioteca de Ventanielles, bueno, en todas las bibliotecas. Es un mes lleno de acontecimientos relacionados con los libros: el día 2 se celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil y el 23 es el Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor.

Así que Lu-lu anda como loca revolviendo por las estanterías y sacando libros y más libros relacionados con… ¡los libros! Tiene ya un buen montón. Yo le digo un poco en broma que está queriendo imitar al niño de La montaña de libros más alta del mundo (Rocío Bonilla. Ed. Algar) que, a falta de alas para volar como los pájaros, decidió volar con la imaginación leyendo y leyendo. Algo parecido a lo que hace la protagonista del premiado álbum ilustrado La niña de los libros (Oliver Jeffers, Sam Winston. Ed. Andana) que no vuela sino navega a través de un mar de palabras. El caso es que tenemos ya unos cuantos y nos está costando decidir cuáles os vamos a recomendar porque todos nos gustan. Nos pasa un poco como a Anthony Browne (Me gustan los libros. Ed. Fondo de Cultura Económica), que nos da lo mismo que sean de fantasmas, de piratas o de monstruos.

Tenemos, por ejemplo, El libro favorito de Carlitos (Julia Donaldson, Axel Scheffler. Ed. SM) que no es un libro sino muchos libros en uno. Otro cuento lleno de cuentos es el simpatiquísimo Alicia Patapam en los cuentos (Gianni Rodari, Anna Laura Cantone. Ed. Lumen) en el que la protagonista va saltando de uno a otro creando bastante confusión entre los personajes. Claro que para personajes liantes los del libro Sin título (Ed. kókinos) de uno de nuestros autores favoritos, Hervé Tullet, al que no hacen más que dar la lata y no dejan trabajar tranquilo.

Lu-lu está intentando poner un poco de orden en todo este embrollo y se le ha ocurrido clasificarlos según el tipo de protagonista. Ha hecho un grupo con la etiqueta “osos”. Ahí tiene ¡Los osos no leen! (Emma Clark. Ed. HarperCollins Ibérica), El oso que amaba los libros (Dennis Haseley, Jim Lamarche. Ed. Juventud) y me ha obligado a dejarle uno que me gusta mucho y que suelo contar en las visitas escolares: Otto, el oso de libro (Katie Cleminson. Ed. Juventud)

Otro grupo lo ha rotulado como “monstruos” e incluye No abras este libro (Andy Lee, Heath McKenzie. Ed. Cubilete) del que no os puedo contar nada porque soy muy obediente y Hay un monstruo en tu libro (Tom Fletcher, Greg Abbott. Ed. Cubilete) que no da nada de miedo porque es un monstruito muy simpático.

Cuando ya casi estábamos acabando, he visto a Lu-lu un poco enfadada porque se ha encontrado un libro quemado (¡Otra vez! Emily Gravett. Ed. Picarona) y otros dos muy maltratados (¡Qué libro más tonto! Sergio Ruzzier. Ed. Liana y No sólo un libro. Jeanne Willis, Tony Ross. Ed. Océano) Ya le dije que no se preocupe y que los lea con calma. Seguro que le van a gustar tanto como a mí.

Y entre unas cosas y otras se nos ha pasado la mañana volando y no nos va a dar tiempo a mucho más, de modo que yo creo que lo mejor será que os acerquéis por la biblioteca y escojáis los que os parezcan más apetecibles. Además de estos, ¡tenemos muchos más!

Volviendo a los clásicos: El patito feo.

El próximo vienres 2 de abril, se celebra el "Día Internacional del libro infantil y juvenil", en memoria del nacimiento de Hans Christian Andersen. Es un evento que revindica "amor incondicional" hacia la lectura desde la cuna. Por ello, desde desde las aulas de 2-3 años de Asturcones y Llobinos de El Rubín, hemos escogido una de las obras de Andersen que más nos gusta: "El patito feo". 

Un clásico literario es una obra considerada valiosa que perdura a través del tiempo, casi un modelo en su género. Es un libro que permanece en el gusto del público durante años. Y estos requisitos los cumple sin duda, "El patito feo". Existen muchas versiones y adaptaciones de este cuento en formato de libro. Pero nosotras quisimos darlo a conocer en la escuelina, en pantalla de cine, a través de otro clásico de animación de la factoría Disney: El patito feo 1939 - Disney - YouTube. Y además, hubo tiempo para cantar, bailar.... y hasta para hacer nadar patitos en el agua en el patio. 

Un cuento escrito en el siglo XVIII ¿puede ser de actualidad en la infancia del siglo XXI? ¿Quién no se sintió alguna vez como "un patito feo"? Ser distinto no es sinónimo de ser algo negativo, para nada. Al contrario, siendo diferentes haremos que todas las personas nos enriquezcamos de las aportaciones de los demás en nuestro día a día. Porque al final de la lectura del cuento, nos queda bien claro, que ni era feo, ni era pato. Solo era diferente y tenía que encontrar una familia donde realmente lo valoraran tal cual como era: ¡un guapísimo cisne!. 

Para acabar os dejamos el cartel y el texto poético escogido para la edición del Día del Libro Infantil y Juvenil de 2021. ¡Y recordaros también que las librerías celebran este evento el sábado con descuento en las compras de cuentos!

La música de las palabras (Margarita Engle)

Cuando leemos, a nuestra mente le crecen alas.
Cuando escribimos, nuestros dedos cantan.

Las palabras son tambores y flautas en la página,
pájaros cantores que alzan el vuelo y elefantes
que trompetean,
ríos que fluyen, cascadas que caen,
mariposas que revolotean
¡en lo alto del cielo!

Las palabras nos invitan a bailar:
ritmos, rimas, latidos del corazón,
ruido de cascos y aleteos,  fábulas antiguas y nuevas,                          ficticias y reales.

  No importa si estás cómodamente en casa   o cruzando la frontera hacia un nuevo país  y un idioma desconocido, los cuentos y poema       son tuyos.

 Cuando compartimos las palabras, nuestras voces   se transforman en la música del futuro,  en paz, alegría y amistad,  una melodía de                                                                                             esperanza.